Quel superbe matinée en compagnie de nos élèves. ​Lors de cette 4ème journée, nous avons décidé de mettre nos apprentis en situation afin qu'ils nous présentent leurs ateliers. Durant cette journée du 2 mai, les 5 apprentis concernés par le projet étaient présents et nous présentaient chacun leurs séquences de formation. 

En même temps, nous avons profité de faire un premier film de cette matinée, qui nous permettra de faire une vidéo de teasing par rapport au travail que nous présenteront lors du zouk. 

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Déroulement de la matinée: 

1. Sandro nous a présenté la vidéo et a indiqué les consignes qu'il transmettra aux élèves lorsqu'il s'agira de créer une vidéo similaire avec les apprentis lors de l'atelier. L'idée est que chaque élève écrit une phrase inspiré du développement durable, qu'ils enregistreront chacun avec le micro​ de Sandro. Ensuite, il utilisera les voix de chacun d'entre eux pour créer une nouvelle vidéo, en cherchant des images inspirées des paroles des apprentis. 

2. Présentation de Robin concernant les réparations que chacun peut réaliser, pour éviter la surconsommation des produits technologiques par exemple. L'idée est de transmettre quelques trucs et astuces permettant à chacun de procéder à des réparations (par exemple de Smartphone) à faible coût. Il est important d'indiqué aujourd'hui que notre conscience doit nous pousser à réparer les objets, au lieu de tout simplement les remplacer. 

3. Il s'ensuit ensuite un atelier pratique, où les apprentis sont amenés à braser des composants électroniques sous l'oeil aiguisé d'Anthony et Robin. Il réalise tous un sablier électronique, avec lequel ils repartent à la maison. Le but de cette activité est de transmettre les bases de la brasure permettant aussi de réaliser quelques réparations. Les autres apprentis du projet ont pu réalisé eux-même leurs sabliers et ont apprécié de s'exercer à la brasure. 

4. A la suite de l'atelier de brasure électronique, Anthony nous fait une présentation sur obsolescence programmée. Sujet encore méconnu du grand public, il est important que l'être humain prenne conscience des stratégies que les  industrielles mettent en place pour obliger les acheteurs à consommer. Par exemple, on se souvient souvent du cas d'Apple, qui a été condamné récemment à une amende pour avoir obligé leurs utilisateurs à mettre à jour leurs smartphones, les ralentissant de manière à pousser à acheter des nouveaux smartphones. Pourtant, obsolescence programmé date déjà de l'époque des ampoules, où un cartel avait décidé de limiter la vie des ampoules à 1000 heures. 

5. C'est au tour de Gisela, de nous faire une présentation sur le développement durable, en présentant les trois axes: social, économique et environnement. Elle indique la naissance du terme développement durable en 1987, à la suite de l'accident nucléaire de Tchernobyl notamment. Il poursuite sa présentation avec un Quizz interactif sur Kahoot, permettant de faire une séquence ludique où tout le monde participe. 

6. Élodie nous propose ensuite un mot fléché, contenant les mots-clés du développement durable. Ce mot fléché est sous forme de concours, où les 3 gagnants repartent avec un prix. 

7. Sandro clôture la matinée par nous présenter le résultat de la vidéo qu'il a réalisé avec l'enregistrement des voix des participants. L'idée est aussi qu'il présente comment il a réalisé la vidéo, pour donner une petite idée des étapes de conception d'une vidéo. 

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De notre côté, les formateurs, nous sommes enchantés non seulement de voir le travail réalisé par nos apprentis, mais surtout de voir leurs bonnes humeurs, leurs envies de bien faire et d'apprendre. Nous avons réalisé le chemin parcouru depuis l'idée du début et la forme que l'atelier a pris. La matinée s'est déroulée dans une atmosphère très agréable, avec bienveillance et un investissement personnel de chacun. Par conséquent, nous sommes très confiant sur le résultat de l'atelier et sommes convaincus que les apprentis ont beaucoup appris lors de ces derniers mois. 

Les étudiants ont compris qu'il s'agissait de leurs projets, qu'ils étaient les acteurs de cette formation et que nous étions présent pour les aiguiller. 

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C'est pour des moments de partages comme ceux-ci que nous avons décidé de devenir formateurs !!! Sans aucun doute....

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Voici quelques photos pour donner une idée du déroulement de la matinée :

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